남양주 덕소 고등 영어과외 진접 중등 수학 과외 초등 국어 일대일

 남양주 덕소 고등 영어과외 진접 중등 수학 과외 초등 국어 일대일

영재는 여러 분야에서 창의 성과 창의력을 가진 사람으로 덕서고 수학 이외의 시험에서 좋은 성적을 받는 사람이 아니다. 그러나 시험에서 좋은 성적을 받은 학생을 선별해 영재교육을 시키는 것은 진짜 영재와는 거리가 멀다. 단순히 높은 지능을 가진 어린이를 말하는 것이 아니라 특별한 창의력을 가진 사람이 영재임을 알아야 한다. 영재교육의 가장 중요한 문제는 개별지도에 있다. 덕서고등영어과외 영재는 집단교육으로 탄생할 수 없고 집단으로 들어가는 영재는 사라진다. 필기를 잘하는 방법으로 초중고라도 개별 지도만 철저히 하면 영재가 탄생할 수 있는 환경이 충분하다. 한국 교육에서 영어는 필수과목이라 모든 학생이 힘들어한다. 자기주도 학습 초등학교부터 영어를 정규 과목으로 채택하고 있지만 필자는 반대한다. 덕소 전과목 과외가 가장 큰 이유는 외국어는 일상생활에서 쓰지 않으면 잊어버리기 때문이다. 언어학자 촘스키에 따르면 모든 언어에는 공통된 기본 문법 또는 기본 구조가 있다고 한다. 국어 능력이 부족하면 영어도 잘 못한다는 뜻이다. 진접고등수학과 외에 초등교육 시기에는 국어능력 함양에 가장 중요한 시기이므로 섣부른 영어보다는 국어학습에 중점을 두는 것이 교육적이다. 여름방학에 대비해 필자는 영어교육에 3가지 원칙을 제시한다. 집중 훈련과 영어 환경, 계속성의 원칙이다. 집중훈련은 생활 전체를 영어 학습에 보내는 시기가 필요하다. 진-시-고등영어과외 환경의 원칙은 주변에서 영어를 생활화해 쓸 수 있어야 한다는 것이다. 즉, 가장 효과적인 방법은 외국어로 살면서 외국어를 배우는 방법이다. 초등학교 국어진접 전과목 과외지속제 원칙은 오랜 세월 영어와 내신준비, 수능준비, 전혀 단절하지 않고 오랫동안 영어생활을 계속해야 한다는 원칙이다. 남양주 전문과외의 이런 원칙을 감안할 때 한국에서 영어교육은 교실과 시험에 얽매여 있어 바람직하지 않다. 예고 입시에서 우리 영어교육을 정책적으로 생각해 보려면 먼저 영어능력 중 어떤 능력에 우선하는지를 살펴야 한다. 듣기 말하기 읽기 쓰기 중에서 현재는 대부분 읽기와 쓰기가 우선이다. 공부를 잘하는 방법 역시 현재의 영어교육정책은 전 국민을 전제로 하고 있지만 영어는 꼭 필요한 사람만 집중적으로 교육하면 된다. 모든 언어 전달에는 윤호가 우선이고 종호 가드는 그 다음이다. 국사검정고시 외교관 번역가 대학교수 등 특수한 경우를 제외하면 의사를 효과적으로 잘 전달하는 것이 우선이다. 초등 중등학교에도 쉬운 영어와 어려운 영어의 문제가 있다. 어려운 내용의 문장을 해석한다고 해서 일상의 기본 영어를 잘하는 것도 아니고, 대부분의 사람에게 그런 영어는 필요 없다. 사탐과 담이에 반해 대학입시 영어는 너무 어렵다. 대학입시에서 영어는 초급영어로 출제할 것을 제안한다. 중등 영어교사 양성과 총원 문제가 가장 중요하겠지만 원어민 교사 대거 채용도 고려해야 할 문제다. 중등수학 또한 외국어를 단기간 집중적으로 훈련할 수 있는 교육기관을 설립해 효율적으로 영어공부를 하는 방법도 제안한다. 중등국어 교사는 전문직이다. 하지만 교사가 전문직 대접을 받지 못해 압력과 간섭을 받는 것이 현실이다. 1950년대에는 교육에 대한 자율이 존중되고 수많은 교육 개선 운동이 벌어졌으며 초등 영어, 이 운동의 특징으로는 모두 일선 학교의 교사들로부터 주도되었다는 것이다. 그러나 현재는 관여와 간섭이 상당해 교육 붕괴는 당연한 결과로 보인다. 초등수학교사도 전문직으로서 교육에 대한 애착과 사명감, 자신만의 능력과 기준이 있어야 한다.